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承先啟後 知行結合 貢獻家國

穆Sir 2024年07月11日 12:00

穆Sir︰「培僑的同學在現場分享了過去一年來深入大灣區各地考察、到貴州進行支教以及遠赴『一帶一路』沿線國家的寶貴考察經歷。他們用生動的語言和真摯的情感向與會者講述了一個個關於成長、發現與感悟的故事。這不僅是回應習近平主席信件中『讀萬卷書』『行萬里路』的期盼,更是心靈與思想的一次次深刻洗禮。同學見證祖國日新月異的發展成就,深刻感受到作為中國人的驕傲與自豪,那份對國家的熱愛與認同,在他們心中悄然生根發芽。」



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培僑中學昨日舉行「習近平主席回信勉勵香港培僑中學學生一周年」分享會,來自香港不同地區的16間學校近400位代表齊聚一堂。

分享會不僅展示了香港教育界對於愛國主義教育探索的成果,更成為了連接全港多所學校共築青少年愛國情懷與國際視野的橋樑。特區政府成立「愛國主義教育工作小組」以來,一系列創新而深具意義的教育實踐如雨後春筍般湧現,而此次分享會無疑是這一系列努力中的璀璨亮點。

培僑的同學在現場分享了過去一年來深入大灣區各地考察、到貴州進行支教以及遠赴「一帶一路」沿線國家的寶貴考察經歷。他們用生動的語言和真摯的情感向與會者講述了一個個關於成長、發現與感悟的故事。這不僅是回應習近平主席信件中「讀萬卷書」「行萬里路」的期盼,更是心靈與思想的一次次深刻洗禮。同學見證祖國日新月異的發展成就,深刻感受到作為中國人的驕傲與自豪,那份對國家的熱愛與認同,在他們心中悄然生根發芽。

培僑中學教師則分享了學校在組織考察團過程中的寶貴經驗與心得。當中強調,通過跨學科的協作模式,不僅打破了傳統課堂教學的界限,讓公民、歷史、科學等學科,可以透過實地考察方式進行教學,讓學生更容易把知識融會貫通,實現知識與情感雙重升華。這種「行走的課堂」不僅拓寬了學生的視野,更激發了他們探索未知、勇於創新的精神。

在分享會的尾聲,與會者參觀培僑中學校園,穿梭於各個精心布置的展室之間,與來自不同交流團的同學們進行深入交流。學生們或駐足於一幅幅記錄着考察足跡的照片前回味那些難忘的瞬間,或圍坐在一起熱烈討論着各自的所見所聞所感。他們的眼中閃爍着對未來的憧憬與期待,心中則充滿了對祖國的熱愛與忠誠。

此次分享會不僅是對培僑中學過去一年愛國主義教育成果的一次集中展示,更是對未來香港青少年教育發展方向的一次積極探索。在「愛國主義教育工作小組」的引領下,香港教育界正以更加積極有為的態度,不斷探索和實踐着符合時代要求、貼近學生實際的愛國主義教育新路徑。「習近平主席回信勉勵香港培僑中學學生一周年」分享會展示教育同工的努力成果,香港青少年必將在愛國主義的滋養下茁壯成長,落實習近平主席的囑咐,做到「深刻認識世界發展大勢,深入了解祖國的歷史文化與現實國情,厚植家國情懷,錘煉過硬本領」,為祖國的繁榮富強貢獻自己的青春力量。

作者︰ 灣仔區議員、全國青聯委員、培僑中學教師 穆家駿

全文載自:2024-07-09 《文匯報》〈青年議政〉 (作者授權轉載)

原文連結:
https://www.wenweipo.com/a/202407/09/AP668c48b1e4b06ea5a69625c4.html

原圖︰政府新聞網
https://www.info.gov.hk/gia/general/202407/08/P2024070800297.htm

(文章為作者的個人意見,並不代表《幫港出聲》立場。)

 

 

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