在去年至今的社會騷亂中，共近九千人被捕，當中約兩成為未成年少年，更有八人為小學生。當中不少被捕者任職教師。在多宗控罪中，學生跟隨老師進行違法行為，包括管有易燃物品、非法集結、參與暴動等等。我留意到學生敵視警察、蔑視政府、仇視家國，使人不禁奇怪為何小小年紀便如此偏激？有校長告訴我學校對家庭的影響是無能為力的。到底是誰向青少年「洗腦」？我不禁想起從前我被荷李活電影「洗腦」，以為美洲印第安人是割人頭皮、殘殺良民的「紅番」，便明白其實「被洗腦」不是一件難事。

小時候港產片和廣東話流行曲尚未出現，我的主要娛樂是到戲院觀看荷李活電影。當時有兩類十分流行的電影，一種是講述第二次世界大戰的重要戰役（如《碧血長天》），歌頌盟軍（特別是美國）的戰績。另一種則是美國西部「牛仔片」，講述白人與美洲印第安人之間的戰爭。後者典型的劇情是白人負責保護西征的篷車隊；而印第安人被妖魔化為殺人如麻的「紅番」。例如一齣我印象十分深刻的電影《大地英豪》（The Last of the Mohicans）。故事背景設為英國和法國爭奪美洲殖民地時期，講述一個英格蘭兵團遭印第安人圍攻，白人男主角得悉形勢慘烈後前往拯救。最後，一名被圍攻的白人少女知道逃不過被割頭皮、虐待致死的命運，跳崖自盡。

電影的感染力強勁，不少觀眾以為印第安人兇殘成性。後來我研習相關歷史才發現電影扭曲真相，當年印第安人不過是抵擋白人殖民者入侵，我才發現當年被電影「洗腦」了。原來美國人佔領印第安人的土地後，把倖存者遷徙，其中有著名的遷徙事件「Trail of tears」更導致大量老弱婦孺死亡。現時美國政府為彌補當年的暴政，推動不少優惠印第安人的政策。例如，劃地為「保育區」供印第安人居住；又容許印第安人以開設賭場維持生計。政府也提供「affirmative action」，優先聘用印第安人，不少名校也設有類似政策優先錄取此類國民。

原文轉載自：明報 2020-07-02 評論 (經作者授權轉載)

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