《大灣區綱要》出台後，相關的措施亦陸續公佈，當中包括開放讓港澳台人士考取內地教師資格，並可在內地任教。有內地讀書的港人就表示，十分有興趣留下教書，目的是為國家培育下一代。

在廣州讀大學的港人鄭小姐表示，希望畢業後留在內地教書。她指中港兩地的教學模式不同，香港較注重學生個人感受，內地著重每一堂能否達到教學目標，將來會研究如何融合兩地的教學模式。至於內地有指引說明，教師需要擁護中國共產黨領導，鄭小姐則表示，教師是「人類靈魂的工程師」，負責教育下一代，要愛國是理所當然。本身是香港校長，退休後到內地羅湖港人子弟學校任港方校長的廖翔顯認為，香港人的英語水平及國際視野，對內地部份學校有吸引力，不過他指兩地薪酬差距大，普通話水平亦需達一定程度，或會令香港教師卻步。

中港融合是大勢所趨。港人亦應發揮自己優點，為國家發展作出貢獻。難得國家同意開放教師行業，即或人工不如香港，但這種經驗有時是錢也買不到的。支持國家大灣區發展。

原圖：http://static.stheadline.com/stheadline/news_res/2018/11/23/442678/i_665x425_302664996.jpg