特首林鄭月娥在今年五月初，曾經表示教育不可成為「無掩雞籠」，「對於通識科，今年內一定同大家講清楚如何處理」。
負責檢討通識科的專責小組已完成檢討，昨日向教育局提交檢討報告。結果照樣令人失望，因為報告的結論，又是一些阿媽係女人之類的老生常談。
簡單來講，這份通識科課檢報告的重點只有一個——就是要求當局維持通識科「必修必考」！其他的內容例如建議讓學生選擇不做「獨立專題探究」，其實都是一些小修小補的枝節，影響不及「必修必考」。
香港過去一年經歷了慘烈的黑色暴力恐怖，社會秩序大亂，法院縱暴黃官當道，特區政府管治困難，甚至分裂國家的港獨猖獗到公開上街，成行成市......
我不知道特首和政府高官，特別是教育局局長，怎樣看待黑暴主要的參與者都是年青人和學生，以及這種黑暴年青化與推行了10年的通識科之間，究竟存在着什麼因果關係。
但社會大眾都知道，很多通識科教師公器私用，利用通識科課堂向學生洗腦，散播仇恨，宣傳違法達義歪理，甚至藉著所謂培養「批判精神」，灌輸反政府反中央意識。
通識科早已是「冇掩雞籠」，被有心挖空一國兩制的政治勢力滲透利用。對於這點，心水清的香港人老早已看透，但香港技術官僚出身的高官卻看不透，或者是看得透，卻為官避事。
去年六月至今的各種街頭暴力和網上違法活動，被捕的教師也不少。如果課程空泛的通識科，繼續現行的必修必考不變，等於任由一些思想偏激的教師，可以繼續借通識科這個平台，繼續名正言順，每年不斷荼毒一代又一代的香港學生崇尚暴力革命。
香港高考通識科本身就是一個畸形產物。通識科標榜課程開放，其實是課程空洞無物；吹噓可以提高學生跨學科知識，其實變成學生通通唔識；話可以訓練學生批判能力，其實係鼓吹學生反政府反制度，根本就係一科牛頭唔搭馬嘴的大雜燴！
全世界的中學高考，都沒有任何一個國家或地區，會有一科像香港這樣，教學生未學行先學走、未賺一毫子卻要先批判的通識科！全世界都無，只有香港有，只有香港的教育自己玩自己。
香港過去一年出現學生和年輕人做主力的連續暴動，被捕者有四成是學生，大學變成汽油彈兵工廠，甚至有中大生以暴徒大學為榮而恬不知恥！這在世界任何一個地方都絕無僅有，但香港卻有，這同香港教育獨有的通識科會沒有關係嗎？
說句實在的話，通識科是香港教育的毒瘤，是黃師向學生灌輸反政府反中央反一國兩制的、求之不得的洗腦平台。通識科已不是一個單純的教育問題，而是一個燒到埋身的政治問題！
究竟我們想培育狂妄暴力、數典忘祖的下一代？還是想培育和平理性、知道自己是香港人也是中國人的下一代？
假如政府繼續任由通識科，以所謂「教育專業」的課程檢討結果而繼續「必修必考」，政府就必須接受它將年年為香港帶來港獨和暴徒的惡性循環。
從過去10年通識科「必修必考」的惡果來看，可以斷言，通識科只要繼續維持「必修必考」，香港街頭反中亂港的腥風血雨，將不斷有新血注入。
通識科維持「必修必考」，等於將一代又一代的香港學生，一年又一年繼續送入暴力革命的洗腦集中營！政府對此要有清醒頭腦，並且要有決心切除這個毒瘤，第一步就是要先廢除通識科「必修必考」，否則香港將永無寧日！
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