香港的暴亂，究其根由，應該是政治上的縱容和教育被騎劫下所做成。看暴亂和示威者所提出的要求，參與和鼓動者的年齡範圍，就會明白這場暴亂的禍根，就是香港政府過度容忍泛民中有「港獨」和「叛逆」思想的人，在議會上議員荒謬無稽的行為，在意識形態上建立了「叛」的合理性，成為「反」的導向。

政府又只埋首經濟而疏忽了教育界裏所潛伏著大量以民主自由為名，向學生散播誤導對國家和社會制度的「叛」念的教育人員。各所大學縱容學生會以思想自由為名，散播推動「港獨」和「叛逆」思潮。若你走進教育「老師」的教大看看，就會知到情況有幾嚴重，最嚴重不是學校內所展示的宣傳品，而是將成為「人之患」的年青教師，未來香港教育的四十年，我們香港的孩子就在他們手上，能不令人擔憂嗎？

昨天選舉主任詳細列明原因，取消了多位泛民或獨立候選人的參選資格。對於香港的政治，起了去濁復清的好開始，亦是恢復議會有秩序地議事，提高政府和議會效率，為社會民生服務的好開端。但這只是開了一個治標的頭，治本還是返回教育系統上。

教育局必需從三方入手，糾正大學培育教師的態度，不能放任自由，要有正確愛國愛民思想，要有開明包容態度。懲治在教違規老師，不可姑息養奸，不能容許壞教師類聚成患，聽見立法會教育界代表歪理成正論，就知所害嚴重。協助有理想和愛國辦學團體辦中、小學，不能再偏重宗教團體自由辦學。教為立國之本，因為國家的支持，現時香港稍有起色。選舉治標，教育治本，政府一定要做到正本清源，才能將香港再次起動。

原圖：https://image.stheadline.com/f/1500p0/0x0/100/none/4a8ff2bebe42f1dee6cae2053de82a3a/stheadline/inewsmedia/20200429/_2020042918515170448.jpg;
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